Les modalités de l’apprentissage chirurgica

Les modalités de l’apprentissage chirurgical

Cette opération de recherche étudie en quoi la chirurgie peut être définie comme une « école de la rigueur » et en quoi la socialisation professionnelle s’effectue selon des modalités brutes et brutales, de façon explicite et indiscutable, au point que l’on peut parler d’un apprentissage « par claques ». La rigueur pédagogique est de mise, faite de violence symbolique, de brimades verbales et morales répétées qui ne sont pas sans forger un certain « ethos », fait de virilité et d’endurance. L’humour est aussi une des modalités visant à apprendre et intérioriser les rapports de domination professionnels.